| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2023-03-15 |
| タイトル |
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タイトル |
学校教育における原発事故の伝承方法に関する考察 ――ウクライナのチェルノブイリ原発事故伝承の事例から―― |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Educational Translation of Experiences on Nuclear Powerplant Accident In case of Chernobyl nuclear accident |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
チェルノブイリ原発事故 Chernobyl disaster |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
伝承 translation |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ウクライナ Ukraine |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
放射線教育 radiation education |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.60171/00002817 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
中丸, 和
伊藤, 駿
Nakamaru, Nagomi
Ito, Shun
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
The aim of this paper is to provide some suggestions on translation of the Fukushima nuclear power plant accident in schools by considering the case of the Chernobyl nuclear power plant accident in Ukraine. Ten years have passed since the accident at the Fukushima Daiichi Nuclear Power Plant, and until now, it is the important issue to reconstruct the disaster. From now on, history of the accident. Ukrainian schools are advanced examples of the transmission of the lessons of the Chernobyl disaster. The schools in Ukraine have tried to share the problems of the nuclear accident with other regions and to pass on the problems to them, not only to the region considering the transmission of the nuclear accident, it is important to consider how to share the issues with people in other regions and how to pass them on to future generations, in addition to the issues of Fukushima Prefecture, which was severely damaged by the accident. |
| 書誌情報 |
広島文化学園大学学芸学部紀要
巻 11,
p. 9-18,
発行日 2021-03-16
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| 出版者 |
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出版者 |
広島文化学園大学学芸学部 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
21858837 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12532487 |
| フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application/pdf |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
g11-02.pdf (1.1 MB)
