| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2023-03-15 |
| タイトル |
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タイトル |
発達障害児に対するピアノレッスンメソードの確立 ～「音楽療法」の視点を通して～ |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Piano teaching methods for children with developmental disabilities —A music therapy perspective— |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Piano practice anthropological method（ピアノ実践人間学的メソード） |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Children with developmental disabilities（発達障害児） |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Music therapy（音楽療法） |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Flipped Classroom（反転授業） |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.60171/00002821 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
末永, 雅子
和田, 玲子
Suenaga, Masako
Wada, Reiko
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
The authors asked piano majors at a university who wish to obtain music therapy qualifications conduct piano lessons for children with developmental disabilities,such as autism and attention deficit hyperactivity disorder.By providing instruction on the piano teaching method from the perspective of “music therapy” through inverted classes, we hope not only to contribute to the improvement of studentsʼ practical teaching skills, but also to help children with developmental disabilities in the community. This study examined the effects of piano lessons on children with developmental disabilities based on the experience of both the children and the student teachers. In this study, the student teachers practiced piano lessons based on “music therapy” for children with developmental disabilities,through which we were able to establish a unique education method. Called the “Piano Practical Anthropological Method”. The results to date are described herein. |
| 書誌情報 |
広島文化学園大学学芸学部紀要
巻 10,
p. 19-27,
発行日 2020-03-27
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| 出版者 |
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出版者 |
広島文化学園大学学芸学部 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
21858837 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12532487 |
| フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application/pdf |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
g10-03.pdf (1.3 MB)
