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アイテム
児童の体力に関する一考察 : 基本的動作「走る」に着目して
https://doi.org/10.60171/00002943
https://doi.org/10.60171/00002943e4f85b1c-50ca-49e7-99af-16a0970d9cfc
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2023-03-15 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 児童の体力に関する一考察 : 基本的動作「走る」に着目して | |||||||
言語 | ja | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
ID登録 | ||||||||
ID登録 | 10.60171/00002943 | |||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||
著者 |
伊藤, 数馬
× 伊藤, 数馬
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抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||
内容記述 | 我が国の児童の体力は,昭和60 年頃から長期的に低下傾向にあるとともに,体力が高い児童と低い児童の二極化が広がっているとされ,「走る」「跳ぶ」「投げる」といった,基礎的な運動能力の低下とともに,幼少年期に身に付けておくことが望ましい基本的な動作が獲得されていないことが課題であるとされている。そこで本稿では,「走る」(中間疾走場面)・「歩く」といった基本的動作を分析し,その分析結果と体力テストとの関連性を検討した研究結果(日本教科教育学会第37 回全国大会一般研究発表)を概観し,基本的動作を獲得するためには,指導者が基本的動作の構造を理解し,発育発達段階を考慮した上で指導実践することで,基本的動作が獲得され体力の向上がみられるのではないかと示唆した。 | |||||||
書誌情報 |
子ども学論集 巻 1, p. 103-106, 発行日 2013-04-30 |
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出版者 | ||||||||
出版者 | 広島文化学園大学学芸学部子ども学科 | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 21878145 | |||||||
フォーマット | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||
著者版フラグ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |