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アイテム
高等教育における看護教育上の現代的課題
https://doi.org/10.60171/00004809
https://doi.org/10.60171/00004809c5f75ad4-0f11-417a-bba4-54dd60014961
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2023-05-29 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 高等教育における看護教育上の現代的課題 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 高等教育 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | エリート型教育 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | マス型教育 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 看護教育 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 職業教育 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 専門職教育 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
ID登録 | ||||||||||
ID登録 | 10.60171/00004809 | |||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
著者 |
佐々木, 秀美
× 佐々木, 秀美
× Sasaki, Hidemi
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抄録 | ||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
内容記述 | 本論は職業教育である看護教育が,高等教育に移行しつつある現実の中で,高度実践者としての看護教育上の課題を高等教育の機能から検討を加えた。まず,高等教育の機能として教育基本法の教育の目的は“日本国憲法”25条の国民の基本的人権でもあり,“医療法”に謳われている医療の提供者としての責務の問題にもつながる。その上で高等教育としての大学は,学術の中心として,広く知識を授けるとともに,深く専門学芸を教授研究し,知的・道徳的及び応用的能力を展開させることを目的としている。エリート型教育からマス型教育移行時代の中で高等教育に参入した看護教育は,高等教育の目的を念頭にしつつ,高度実践者として知識・技術獲得を考慮に入れながら,真に社会から求められる看護専門職の育成が必要となる。 | |||||||||
内容記述 | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | 本文に訂正箇所有り ・13ページ 左列下から9行目 “日本国憲法”24条→“日本国憲法”25条 |
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書誌情報 |
看護学統合研究 巻 8, 号 2, p. 12-22, 発行日 2007-03-20 |
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出版者 | ||||||||||
出版者 | 呉大学看護学部 | |||||||||
ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
収録物識別子 | 13460692 | |||||||||
書誌レコードID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA11499896 | |||||||||
フォーマット | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||||
著者版フラグ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |