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アイテム / 重度・重複障害児に関わる学習の在り方について―「学習の成立」と「的確な実態把握」をどのように行うのか― / kr09-02
kr09-02
| ファイル | ライセンス |
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 kr09-02.pdf (581.8 kB)
sha256
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| 公開日 | 2023-03-20 | |||||
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| ファイル名 | kr09-02.pdf | |||||
| 本文URL | https://hbg.repo.nii.ac.jp/record/5444/files/kr09-02.pdf | |||||
| ラベル | kr09-02.pdf | |||||
| オブジェクトタイプ | fulltext | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 581.8 kB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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